CURRICOLI E CONTENUTI
L'attività innovativa che si intende realizzare a sostegno della didattica è centrata sull'utilizzo delle metodologie attive, che rendono l'alunno protagonista e costruttore del "sapere", e su agevoli strumenti per l’osservazione, la documentazione e valutazione delle competenze.
Per incrementare nuovi ambienti di apprendimento, è dato maggiore impulso alla metodologia "learning by doing”, ovvero all'imparare direttamente sul campo e da concrete situazioni in cui gli alunni fanno esperienza e l’insegnante funge da facilitatore, e sono impiegate metodologie quali “l’educazione tra pari” e il "mentoring".