Progetto PON: Nuovi ambienti per l’apprendimento “La nostra classe 3.0”


Bando prot. AOODGEFID\12810 del 15 ottobre 2015. Asse II Infrastrutture per l’istruzione (FESR): Obiettivo 10.8-Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e delle formazione e adozioni di approcci didattici innovativi. Azione 10.8.1-Interventi infrastrutturali per l’innovazione tecnologica, laboratori professionalizzanti e per l’apprendimento delle competenze chiave.

Il progetto dell’istituto ” La nostra classe 3.0″, finalizzato alla realizzazione di nuovi ambienti tecnologici per la didattica, è stato approvato con un finanziamento di Euro 22.000,00.

Consentirà il potenziamento delle dotazioni tecnologiche e degli ambienti di apprendimento, garantendo spazi adeguati agli approcci innovativi della didattica.

Qualità degli apprendimenti e inclusività della formazione rappresentano i due assi portanti della strategia di intervento del nuovo progetto, orientato a sostenere l’innovazione mediante moderne dotazioni tecnologiche in grado di rispondere in maniera adeguata alle esigenze dettate dalla “società dell’informazione”

 

Errata-corrige-Lettera_LOIC80800N_3_9950_2_1.pdf
determina classe 3.0scan_2018-04-23_174316_0001.pdf
Determina-a-contrarre-per-fornitura-materiale-realizzazione-progetto-PON-162.pdf
Curriculum-Europass.doc
Domanda-Progettista-interno.docx
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Esito-procedura-di-selezione-personale-interno-per-progetto-PON-162.pdf
Verbale-n.-1-Esito-bando-progetto-PON-162.pdf
Nomina-incarico-collaboratore-Progetto-PON-162.pdf
Bando-interno-per-Progettista-Progetto-PON-162-LA-NOSTRA-CLASSE-3.0.pdf
Determina-a-contrarre-Materiale-PON-162.pdf
DETERMINA-DIRIGENZIALE-DI-AGGIUDICAZIONE-DEFINITIVA-fornitura-e-posa-in-opera-targhe-pubblicita-Progetto-10.8.pdf
Determina-a-contrarre-Targhe-PON-Progetto-162.pdf
Comunicazione-dellavvenuta-autorizzazione-ad-attuare-il-seguente-progetto-10.8.1.A3-FESR-PON-LO-2015-162.pdf
Assunzione-incarico-Responsabile-Unico-del-Procedimento.pdf
Assunzione-in-bilancio-finanziamento-Progetto-PON-162.pdf