LA VALUTAZIONE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
L'attività di valutazione nella scuola dell'infanzia risponde a una funzione di carattere formativo che riconosce, accompagna, descrive e documenta processi di crescita, evita di classificare e giudicare le prestazioni dei bambini perché è orientata a esplorare e incoraggiare lo sviluppo di tutte le potenzialità di ogni bambino.
L’osservazione è rivolta alle aree: autonomia, relazione, motricità globale,espressione linguistica ed ha lo scopo di raccogliere le informazioni per programmare le attività educative e didattiche; prende avvio dai bisogni di ogni bambino e prevede momenti di valutazione dei livelli di padronanza delle competenze.